22 квітня 2025 року в гімназії № 48 Шевченківського району міста Києва  пройшов фінальний етап Всеукраїнської олімпіади з польської мови та літератури, який відбувся в надзвичайних умовах, але з високим рівнем організації та відповідальності. Проведення заходу в укритті гімназії стало прикладом турботи про безпеку учасників в умовах воєнного стану та можливих повітряних тривог. Учасниками стали учні 9, 10 та 11 класів, які посіли перші місця на міському етапі, що підкреслює високий рівень підготовки й мотивації молоді. Незважаючи на складні обставини, учні мали змогу продемонструвати свої знання та здібності в атмосфері підтримки й поваги до кожного. Дітьми опікувалися вчителі гімназії – Нагорнюк І.Г. – вчитель польської мови та Власова І.О. – вчитель інформатики та математики. Такий підхід свідчить про незламність освітнього процесу та важливість збереження академічних традицій навіть у найважчі часи.

22 квітня 2025 року  уся світова спільнота відзначає Міжнародний день Матері-Землі. І дійсно, Земля є нашою Матінкою та Годувальницею. Це спільний дім для всього людства, у якому створені дивовижні умови, що дозволяють людям отримувати радість та насолоду від життя. У той самий час відношення людини до Землі, як до свого помешкання, є тільки споживацьким. Не всі усвідомлюють той факт, наскільки сильно кожен з нас впливає на стан планети. Питання тільки в тому, яким є цей вплив: позитивним чи негативним? Ця дата дозволяє кожному поставити собі це питання, а також задуматися над тим, що хорошого я можу зробити для свого дому, для своєї матінки.

18 квітня 2025 року учні та батьки 9-А та 9-Б класів гімназії №48  відправили привітання та смаколики бійцям Другого Інтернаціонального батальйону до Великодня. Віримо в Перемогу!

17 квітня 2025 року учні 10-Б класу гімназії №48 разом із класним керівником Чистяк О.І. відвідали виставку-експедицію «Гривня. Більше ніж гроші» в Українському Домі, яка представила  багатовимірну сутність національної валюти: її символічні, історичні та мистецькі аспекти. Як і державні символи – український герб, прапор і гімн – національна валюта є невід’ємною складовою державного суверенітету, носієм історичної пам’яті та ідентичності. Еволюція української валюти простежується від її зародження в Русі до появи банкнот Української Народної Республіки й далі – до відродження гривні в часи незалежності. Кожна банкнота й монета фіксує дух своєї епохи, зберігаючи відбиток боротьби нашого народу за свободу. Це історія, закарбована в дизайні, кольорах, образах.   Вразили своєю неповторністю ескізні розробки до українських грошей таких видатних художників, як: Олександр Богомазов, Георгій Нарбут, Василь Кричевський, Михайло Бойчук та інших.  Виставка справді  зацікавлює та сприяє формуванню національно- культурної ідентичності, що  спирається  на історичну правду, національну самосвідомість.

В рамках тижня іноземних мов та  метою розвитку навичок критичного мислення, вдосконалення вміння аргументовано висловлюватися англійською мовою та формування навичок публічного виступу 16 квітня 2025 року було проведено гру-дебати серед учнів 10-11 класів за темою:

“Should AI replace traditional teachers in the classroom?”

(Чи має штучний інтелект замінити традиційних учителів у класі?)

Учні були поділені на дві команди: “For” (за) та “Against” (проти). Кожна команда підготувала свої аргументи та контраргументи англійською мовою. Дебати проходили в декілька раундів: представлення позиції, відповіді на питання, контраргументи та заключне слово.

Команда “For” стверджувала, що штучний інтелект може забезпечити індивідуальний підхід, цілодобовий доступ до знань і відсутність людських помилок.

Команда “Against” наголошувала на важливості емоційного зв’язку між учителем і учнями, ролі живого спілкування та неможливості повністю замінити людський фактор у навчанні.

Діти демонстрували чудову підготовку, логіку, креативність і впевненість у своїх виступах. Після дебатів було організовано коротке обговорення, де всі учні могли поділитися своїми враженнями.

Дебати стали ефективним засобом розвитку мовленнєвих навичок, критичного мислення та вміння вести дискусію англійською мовою. Учні проявили активність, зацікавленість та командний дух. Така форма роботи мотивує школярів вивчати англійську мову в цікавій та інтерактивній формі.

Середа- 16 квітня 2025 року - в нашій гімназії була справжнім святом мов і культур! Цей день пройшов під гаслом відкриттів, креативності та міжкультурного спілкування.

Ранок розпочався з цікавого заходу — «Калейдоскоп передбачень», що налаштував усіх на позитивну хвилю. Учні 5-х класів поринули у польську мову під час квест-уроків, а учні 6-Б класу брали участь в уроці-квесті «Люблю/не люблю…», який через тривогу проводився в укритті.

Учні 8-х класів долучилися до англомовного квесту, де мали змогу не тільки попрактикувати мову, а й розвивати логічне мислення та командну роботу. А для старшокласників 10–11 класів відбулися дебати англійською мовою, де вони обговорювали важливі теми, відстоювали власну точку зору та вдосконалювали навички аргументації. Особливо яскравим моментом дня став конкурс віршів французькою мовою, в якому взяли участь учні 5-х класів. А учні 3-А класу мали тематичний урок «Famous places in the UK», під час якого відкривали для себе відомі місця Великої Британії.

Не залишилися осторонь і наймолодші учні: для 1–3 класів протягом усього дня тривали естафети англійською мовою, які стали чудовим поєднанням навчання й активного відпочинку.

Цей день був неймовірно насиченим, веселим та пізнавальним. Він не лише допоміг учням краще опанувати іноземні мови, а й подарував багато позитивних емоцій. Чекаємо на нові мовні пригоди!